拓展项目可能遇到的问题

可行性：问题必须是可行的，也就是说，在组织的职权或能力范围内，并且一个或多伞小组成员对问题或其背景有所了解。如果对于所能利用的现有时间和资源来说，问题太复杂或变数太多，就会打败小组而不是挑战小组了。

熟悉度 ：一个或多个小组成员应该对问题和问题的背景有一定的熟悉度。然而，正如我们希望一些成员熟悉问题一样，拓展培训师认证，我们也希望不是所有的成员都熟悉问题。如果整个小组都熟悉问题，创新性思维就会减少。此外，彼此之间对于基本假设的挑战也可能会减少。小组成员中，对 问题及其背景熟悉的人越少，产生创新性解决方案的可能性就越大。对问题和（或）其发生的背景不了解的人，拓展培训师资格考试，将被迫提出新颖的问题，这反过来会扩展小组的思维，终产生解决方案。通常来说，挑战越大，所得到的收获就越大。

拓展培训师

拓展培训师是指掌握拓展培训的基本培训方法和技能，熟悉拓展培训中的安全操作流程与规范，能够保证拓展培训项目正常运营和管理的专业培训人员。

设计拓展训练方案方面具有很强的唯1性。

针对不同的团队结构和企业文化特点，淮安拓展培训师，以及现代企业对于每次训练目的的要求， 拓展培训师必须针对不同的团队和企业性质，结合参训人员的性别结构、年龄层次、教育背景、工作经历等具体情况，拟定独特的拓展训练方案。

拓展培训师

必备条件

? ? ? 1、要有驾御全局的统筹管理能力。

　　2、要有虚怀若谷的胸怀。

　　3、要有敏锐的观察能力。

　　4、要有丰富的知识及沟通能力。

　　5、要有良好的心理素质及处理突发事件的能力。

　　体验式拓展培训师应具备的良好心态：

　　1、积极向上，阳光的心态；

　　2、积极乐观，开放的心态；

　　3、锲而不舍，坚强的心态。

拓展训练是借助一些户外的游戏为平台，通过精心设计的活动达到'磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队'目的的培训。这种训练起源于二战时期的英国，当时大西洋的商队经常遭到德国人xi击，而能够生还的海员大多具备团队的合作精神。针对这种情况，英国推出了海上生存拓展训练，训练年轻海员在海上的生存能力。